通博彩票网官网-tb通博娱乐客户端下载-通博彩票
17年度第十九、二十周工作安
17年度第十八周工作安排(新
17年第十五周工作安排(新)
17年第十四周工作安排(新)
17年第十三周工作安排(新)
17年第十周工作安排(新)
17年第九周工作安排(新)
17年第八周工作安排(新)
17年第七周工作安排(新)
17年第六周工作安排(新)
17年第四周工作安排(新)
17年第三周工作安排(新)
17年第二周工作安排(新)
17年第一周工作安排(新)
17年第二十周工作安排
17年第十七、十八周工作安排
17年第十四、十五周工作计划
17年第十三周工作安排
17年第十二周工作安排
17年第九周工作安排
17年第八周工作安排
17年第七周工作安排
17年第六周工作安排
17年第五周工作安排
17年第四周工作安排
17年第三周工作安排
17年第二周工作安排
15年第二周工作安排(新)
15年第十六周工作安排
15年第七周工作安排
15年第五周工作安排
15年第四周工作安排
15年第三周工作安排
15年第二周工作安排
15年第一周工作安排
14年第十五周工作安排(新)
14年第十三周工作安排(新)
14年第十一周工作安排(新)
14年第九周工作安排(新)
14年第七周工作安排(新)
14年第五、六周工作安排(新
14年第四周工作安排(新)
14年第三周工作安排(新)
14年第二周工作安排(新)
14年第一周工作安排(新)
2014年第十六周工作安排
2014年第十五周工作安排
2014年第十四周工作安排
2014年第十三周工作安排
2014年第十一周工作安排
2014年第十周工作安排
2014年第九周工作安排
2014年第八周工作安排
2014年第六周工作安排
2014年第五周工作安排
2014年第四周工作安排
2014年第三周工作安排
第二周工作安排
2013年第二十、二十一周工
2013年第十九、二十周工作
2013年第十八周工作安排
2013年第十四周工作安排
2013年第十一周工作安排
“在线服务”说明
雅安挺住!
校园安全注意事项
小先生讲题比赛通知
关于举行班级立定跳远、俯卧撑
青年教师教学展示课活动通知
“中国梦 读书心”征文演讲比
进入更多集点图片方法
2013年中考复习要求
5月22日—26日工作安排
5月13日—18日工作安排
5月6日—11日工作安排
4月28日—5月4日工作安排
4月23日—27日工作安排
4月16日—20日工作安排
4月5日—13日工作安排
致“tb通博娱乐客户端下载邻居”的一封信
3月26日—4月1日工作安排
3月19日—23日工作安排
tb通博娱乐客户端下载网站运行通知
3月12日—16日工作安排
  更多>>
中国禁毒数字展览馆
中华人民共和国网络安全法
传承书画风采 共创魅力校园
2015年5月12日安全演练
本学期班级工作要点
教研实践 首页 > 教研实践
课堂新活力,教学新助力
[发布时间:2017-04-06 10:07:27 ][阅读次数:279 次]

                                                ——通博彩票网官网开展鸿合一体机培训会

    为了促进全体教师更快、更好地学习并运用鸿合一体机,使它更灵活、恰当的融入课堂,更好的为教育教学服务,330日下午,通博彩票网官网开展鸿合一体机培训会,校领导及全体教师参加了此次会议。

    会上,翟禹老师针对一体机的基础操作、内置系统、软件操作、屏幕书写等多种功做能出了系统而全面的介绍,并针对其以下几大特色逐一进行演示:“功能齐全”鸿合一体机集备课、授课、批改、录课于一身,极大程度的方便了教师教学,更方便学生课后及时复习;“拉近学生与学科的距离”鸿合一体机针对不同学科的需求,提供不同的模拟学科工具,拉近学生与学科之间的距离,让学生更深入的融入到课堂中,集中注意力,提高学习效率,切实掌握相关知识点;“增添课堂趣味性”鸿合一体机制作课件时可插入媒体,并且在播放时可随意移动、放大、缩小,更可以在播放过程中截图保存关键画面,方便教师对关键知识点的讲解,更有利于学生掌握知识点,而且活灵活现,满足学生的各种兴趣和需求。

    教务处主任祝继刚强调指出,鸿合一体机是一款集备课、授课等多功能于一身的最新教学工具,它能够为全体教师带来新的教学灵感与创意,让教育与互联网媒体更深度的融合,能够更好地帮助和促进学生学习,如此精尖的教学工具必须灵活、恰当的运用,让它与课堂深度融合,会后全体教师都要勤于练习、充分利用,达到熟练掌握的程度,最大程度的实现其价值,提高教学效率。

    通过此次培训,全体教师再一次接触并了解到一种全新的高精尖教学工具,更为tb通博娱乐客户端下载的课堂教学注入了新鲜血液,在操作熟练后,它必定会为tb通博娱乐客户端下载的课堂带来新活力,成为学生发展、教师教学的新助力。

[打印本页]  [关闭本页]